情感教学：《一生的守望》

教学设计：

在情感唤起阶段，注意营造情景氛围。依托现场教学的背景感，目的是充分调动学员的情感参与，增强培训效果。在庄严肃穆的红军烈士纪念塔前，在催人泪下的音乐中，在悲壮的时代背景下，为现场教学的情感升华做好铺垫。

在教学形式和方法上，注重现场体验和教学互动，注重感情冲击与理性思考相结合；通过声情并茂的讲述，针对现场教学的情景需要，积极采用音乐、情景唱歌等方式来提高课程的生动性，增强课程吸引力。

教学目的：

苏区是革命种子撒播的地方，现在很多年轻人对苏区时期历史不够熟悉，现场教学《八子参军显大爱，泣血奉献红土魂》、《一生守望》的内容更具有时代意义。本现场教学生动传神，具有鲜明的红色文化特点及震撼的感染力，用直观而强烈的情绪体验唤醒人们对苏区精神的关注，充分领悟红色文化内涵，永记苏区时期百姓坚定信念、无私奉献的品格以及英雄们前仆后继、勇敢无畏的精神，大力继承和发扬优良的革命传统，在今后的学习、生活中传承和弘扬苏区精神，为祖国的发展贡献智慧和力量，实现自身的价值！

本场教学，让现场听众在亲情、爱情的悲剧性的撕裂感、痛楚感、纠结感等情感主力的推动下，接受了一次心灵的洗礼与震撼，情感进一步净化与升华，在革命英雄主义、献身精神、革命理想信念的升华中迎来情感共鸣，给学员留下了心灵的震撼和永恒的记忆